Hoe zorgen we ervoor dat iedere leerling onderwijs krijgt dat aansluit bij zijn of haar mogelijkheden? Die vraag staat centraal in veel gesprekken binnen het onderwijs. Scholen zoeken naar manieren om leerlingen meer maatwerk te bieden, uitval te voorkomen en tegelijkertijd de kwaliteit van onderwijs en begeleiding te waarborgen.
Vanuit die behoefte zet IVIO@School vanaf schooljaar 2026-2027 een belangrijke volgende stap. Naast onze bestaande programma’s voor vmbo-tl, havo en vwo starten wij met de ontwikkeling van leerdoelgerichte onderwijsprogramma’s voor vmbo-basis en vmbo-kader. In de eerste fase ontwikkelen wij voor leerjaar 1 de vakken Nederlands, Engels en wiskunde/rekenen. Daarmee leggen we de basis voor een gefaseerde uitbreiding naar hogere leerjaren en aanvullende vakken in de toekomst.
Steeds meer scholen hebben behoefte aan flexibele onderwijsoplossingen voor leerlingen die gebaat zijn bij extra structuur, begeleiding en overzicht. Leerlingen die tijdelijk uitvallen, een aangepast onderwijsprogramma nodig hebben of voor wie een reguliere route niet altijd passend is.
Voor deze doelgroep ontwikkelen wij geen vereenvoudigde versie van bestaand onderwijs, maar een programma dat vanaf de basis is ontworpen voor de onderwijs- en ondersteuningsbehoeften van vmbo-basis- en vmbo-kaderleerlingen.
Het doel is helder: leerlingen succeservaringen laten opdoen, eigenaarschap stimuleren en werken aan een stevige basis voor hun verdere schoolloopbaan.
De nieuwe lesprogramma’s zijn opgebouwd rondom concrete en inzichtelijke leerdoelen. Leerlingen weten precies wat zij gaan leren, hoe zij kunnen aantonen dat zij een leerdoel beheersen en welke vervolgstappen nodig zijn. Deze aanpak maakt de voortgang zichtbaar en vergroot de betrokkenheid van leerlingen bij hun eigen ontwikkeling.
Daarnaast zetten we sterk in op:
Waar mogelijk maken we gebruik van video, audio en visuele ondersteuning.
Praktijkgerichte opdrachten en keuzevrijheid binnen het leerproces zorgen ervoor dat leerlingen actief betrokken blijven en betekenis kunnen geven aan wat zij leren.
Een succesvolle onderwijsroute ontstaat niet alleen door goed lesmateriaal, maar vooral door sterke samenwerking. Daarom werken binnen deze nieuwe programma’s leerling, mentor, school en IVIO-docent nauw samen.
Mentoren ontvangen duidelijke handvatten voor begeleiding en voortgangsbewaking, terwijl IVIO-docenten zorgen voor vakinhoudelijke ondersteuning, feedback en monitoring van de voortgang. Zo ontstaat een onderwijsomgeving waarin leerlingen niet alleen kennis ontwikkelen, maar ook leren plannen, reflecteren en zelfstandig werken.
Met deze uitbreiding willen we scholen nog beter ondersteunen bij vraagstukken rondom maatwerk, thuiszitters, onderwijs op afstand, ondersteuningstrajecten en andere situaties waarin flexibiliteit noodzakelijk is. We zien dagelijks hoe belangrijk het is dat leerlingen kunnen blijven deelnemen aan onderwijs, ook wanneer een reguliere route tijdelijk of gedeeltelijk niet passend is.
De ontwikkeling van vmbo-basis en vmbo-kader is daarom meer dan een uitbreiding van ons aanbod. Het is een investering in toegankelijk, toekomstgericht en inclusief onderwijs waarin iedere leerling de kans krijgt om succesvol te zijn.
Ben je benieuwd hoe dit nieuwe lesaanbod binnen jouw school of samenwerkingsverband kan bijdragen aan passende onderwijsoplossingen? Wij gaan graag met jou in gesprek over de mogelijkheden. Samen kunnen we bouwen aan onderwijs dat aansluit bij de behoeften van leerlingen én scholen.
Dit artikel is geschreven door:
