Wij zijn de aanbieder van flexibele vormen van afstandsonderwijs in het primair en voortgezet (speciaal) onderwijs. We stellen de individuele leerbehoefte van de leerling voorop en in samenwerking met de scholen zorgen wij ervoor dat de leerling zich prettig voelt en het leren (weer) leuk gaat vinden. Dit doen we met eerste- en tweedegraads docenten die coachen en begeleiden op afstand. De betrokkenheid van deze docenten verkleint deze afstand en voelen daarom altijd dichtbij.

In het digitale afstandsonderwijs van IVIO@School zijn de uitgangspunten van de oprichter van IVIO in 1936 ‒ de onderwijskundige professor dr. Philip Kohnstamm ‒ terug te vinden, namelijk het individualiseren, activeren en actualiseren.

• Individualiseren: Leerlingen leren in het tempo dat bij hen past (dus niet in een klassikaal tempo), op de plaats die het meest geschikt is (dus niet per se in een school) en beginnen wanneer het hun past (dus niet noodzakelijkerwijze in september). Het onderwijsaanbod is per vak georganiseerd, zodat voor iedere leerling een vakkenpakket samengesteld kan worden dat het meest geschikt is.
• Activeren: De leerling en de begeleider worden uitgedaagd actief met de lesstof te werken door zelf keuzes te maken, extra informatie te verzamelen en (uiteraard ondersteund door docenten op afstand en/of de begeleider ter plaatse) de planning en organisatie van het onderwijs zelf in te richten.
• Actualiseren: Enerzijds houdt dit in dat IVIO@School de lesinhoud regelmatig actualiseert, anderzijds dat de leerling daar waar het onderwerp zich ervoor leent wordt gestimuleerd het geleerde te relateren en toe te passen in de actualiteit van vandaag de dag.